Yang Membatalkan Whudu’

دينيغ بطلاه وضؤ فنك بدا (۴) اَمفاء :

–      كالوار فراغ داري سلاء ستوغاه جلان سي دواء (قبول اوتبه دبور) أغيغ سي تاء بطل كالوار ماني

–      عيلاغ عقل سبب تيدوغ اوتبه لاهينه تيدوغ أغيغ سي تاء بطل تيدوغ توجؤ سي جك-جك

–      تتمونه دواء كولئنه عوريغ لاكئ بن عوريغ بينئ سي بني محرمة كلابن تنفا ليغ-عاليغ

–      يتيغ قبول اوتبه دبوراه أناء أدم عي ستيغ كلابن فاء تفاء تناغ سي دواء

Syarat-Syaratnya Wudhu’

دينيغ شرطه وضؤ فنك بداه (۱۰) سفولو:

–      إسلام

–      تمييز

–      سوجيه داري حيض بن نفاس

–      تداء فراغ سي بيسه يكا دفاءنه أهيغ داء كا كولئ

–      عونيغ داء كا فرضونه وضؤ

–      كودوه تاء أنقداكي سباكيان فرضونه وضؤ داء كا سنة

–      أهيغ سوجيه

–      ماسؤ وقتو بن توليه-توليه عي كا أندئ عوريغ سي لغكاغ حدث (جر-جر بن إستحاضة)

Rukunnya Iman

دينيغ ركونة إيمان فنك بدا (۶) اَنَّمْ :

–      فرجاجه داء كا الله

–      فرجاجه داء كا اوتوسان الله

–      فرجاجه داء كا ملائكة-ملائكة الله

–      فرجاجه داء كا كتاب-كتاب الله

–      فرجاجه داء كا أريه قيامة

–      فرجاجه داء كا قداء بن قدر الله (جوباء بجِّئْ فنك داري الله)

Khutbah Nikah

Khutbah Nikah

الْحَمْدُ ِللهِ الَّذِيْ خَلَقَ مِنَ الْمَآءِ بَشَرًا، فَجَعَلَهُ نَسَبًا وَّصِهْرًا، وَكَانَ رَبُّكَ قَدِيْرًا. وَأَشْهَدُ أَنْ لآ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيْكَ لَهُ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ، أَرْسَلَهُ بِالْهُدَى وَدِيْنِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّيْنِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُوْنَ. اللَّهُمَّ صَلِّ وَسَلِّمْ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ أَفْضَلِ الْخَلْقِ وَالْوَرَى، وَعَلَى أَلِهِ وَأَصْحَابِهِ صَلاَةً وَسَلاَمًا كَثِيْرًا. أَمَّا بَعْدُ: فَيَآ أَيُّهَا الْحَاضِرُوْنَ، أُوْصِيْكُمْ وَنَفْسِيْ بِتَقْوَى اللهِ فَقَدْ فَازَ الْمُتَّقُوْنَ. قَالَ اللهُ تَعَالَى فِيْ كِتَابِهِ الْكَرِيْمِ: يَآ أَيُّهَا الَّذِيْنَ آمَنُوا اتَّقُوا اللهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلاَ تَمُوْتُنَّ إِلاَّ وَأَنْتُمْ مُسْلِمُوْنَ.
وَاعْلَمُوْا أَنَّ النِّكَاحَ سُنَّةٌ مِنْ سُنَنِ رَسُوْلِ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ. قَالَ اللهُ تَعَالَى فِى الْقُرْآنِ الْعَظِيْمِ: أعُوْذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيْمِ بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْمِ. «يَآ أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُمْ مِّنْ ذَكَرٍ وَّأُنْثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوْبًا وَّقَبَآئِلَ لِتَعَارَفُوْا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِنْدَ اللهِ أَتْقَاكُمْ»، «وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجاً لِّتَسْكُنُوْا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِيْ ذَالِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ». وَقَالَ النَّبِىُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «النِّكَاحُ سُنَّتِيْ فَمَنْ رَغِبَ عَنْ سُنَّتِيْ فَلَيْسَ مِنِّيْ». وَقَالَ أَيْضًا: «يَا مَعْشَرَ الشَّبَابَ مَنِ اسْتَطَاعَ مِنْكُمُ الْبَاءَةَ فَلْيَتَزَوَّجْ فَإِنَّهُ أَغَضُّ لِلْبَصَرِ وَأَحْصَنُ لِلْفَرْجِ، وَمَنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَعَلَيْهِ بِالصَّوْمِ فَإِنَّهُ لَهُ وِجَاءٌ» وَقَالَ أَيْضًا: «خَيْرُ النِّسَاءِ اِمْرَأَةٌ إِذَا نَظَرْتَ إِلَيْهَا سَرَّتْكَ وَإِذَا أَمَرْتَهَا أَطَاعَتْكَ وَإِنْ غِبْتَ عَنْهَا حَفَظَتْكَ فِيْ مَالِكَ وَنَفْسِهَا». بَارَكَ اللهُ لِيْ وَلَكُمْ فِى الْقُرْآنِ الْعَظِيْمِ وَنَفَعَنِيْ وَإِيَّاكُمْ بِمَا فِيْهِ مِنَ اْلآيَاتِ وَذِكْرِ الْحَكِيْمِ. أَعُوْذُ بِاللهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيْمِ، يآ أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوْا رَبَّكُمُ الَّذِيْ خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَّاحِدَةٍ وَّخَلَقَ مِنْهَا زَوْجَهَا وَبَثَّ مِنْهُمَا رِجَالاً كَثِيْرًا وَّنِسَاءً، وَاتَّقُوا اللهَ الَّذِيْ تَسَآءَلُوْنَ بِهِ وَاْلأَرْحَامَ إِنَّ اللهَ كَانَ عَلَيْكُمْ رَقِيْبًا. أَقُوْلُ قَوْلِيْ هَذَا وَأَسْتَغْفِرُ اللهَ الْعَظِيْمَ لِيْ وَلَكُمْ وَلِوَالِدِيْنَا وَلِمَشَايِخِنَا وَلِسَائِرِ الْمُسْلِمِيْنَ وَالْمُسْلِمَاتِ، فَاسْتَغْفِرُوْهُ إِنَّهُ هُوَ الْغَفُوْرُ الرَّحِيْمُ
أَسْتَغْفِرُ اللهَ الْعَظِيْمَ الَّذِيْ لآ إِلَهَ إِلاَّ هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّوْمُ وَأَتُوْبُ إِلَيْهِ × 3
أَشْهَدُ أَنْ لآ إِلَهَ إِلاَّ اللهُ وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَّمَدًا رَّسُوْلُ اللهِ × 3 صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
يَا ……….. بِنْ ………… ! اَنْكَحْـتُكَ وَزَوَّجْـتُكَ ِابْنَتِيْ ………………………….. بِمَهْرِ ………….. نَـقْدًا.

قَبِلْتُ نِكَاحَهَا وَتَزْوِيـْجَهَا بِالْمَهْرِالْمَذْكُوْرِ نَـقْدً

TUGAS POKOK TATA USAHA SEKOLAH/MADRASAH

TUGAS POKOK DAN FUNGSI TATA USAHA SEKOLAH/MADRASAH

URUSAN TATA USAHA SEKOLAH ADALAH BAGIAN  DARI UNIT PELAKSANA TEKNIS PENYELENGGARA SISTEM ADMINISTRASI DAN INFORMASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH/MADRASAH

(PERMENDIKNAS 24/2008)

FUNGSI KEPALA TATA USAHA :

1.     PERENCANA ADMINISTRASI PROGRAM  DAN ANGGARAN

2.     KOORDINATOR ADMINISTRASI KETATAUSAHAAN

3.     PENGELOLA ADMINISTRASI PROGRAM

4.     PENYUSUN LAPORAN PROGRAM DAN ANGGARAN

5.     PEMBINA STAF

TUGAS  TATA USAHA

( TENAGA ADMINISTRASI ) SEKOLAH/MADRASAH

MELAKSANAKAN :

1.     ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN

2.     ADMINISTRASI KEUANGAN

3.     ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA

4.     ADMINISTRASI KEHUMASAN

5.     ADMINISTRASI PERSURATAN DAN KEARSIPAN

6.     ADMINISTRASI KESISWAAN

7.     ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS

8.     TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

DIKDASMEN 260-261/1996

  1. 1.    ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN :
    1. MELAKSANAKAN PROSEDUR DAN MEKANISME KEPEGAWAIAN
    2. MERENCANAKAN KEBUTUHAN PEGAWAI
    3. MENILAI DAN MEMBINA STAF

RINCIAN TUGAS :

  1. MENGISI BUKU INDUK PEGAWAI
  2. MENYUSUN DAFTAR URUT KEPANGKATAN
  3. MENERBITKAN SURAT TUGAS/KEPUTUSAN
  4. MENYUSUN DATA DAN STATISTIK KEPEGAWAIAN
  5. MENYUSUN ARSIP DAN FILE PEGAWAI
  6. MENGELOLA DAFTAR HADIR PEGAWAI, DLL
  1. 2.    ADMINISTRASI KEUANGAN :
    1. MELAKSANAKAN ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH,
    2. MELIPUTI KEUANGAN RUTIN/DANA KOMITE SEKOLAH
    3. /BANTUAN, DLL.
    4. (DALAM PELAKSANAANYA DILAKSANAKAN OLEH
    5. PERANGKAT BENDAHARA YANG BERTANGGUNG
    6. JAWAB KEPADA KEPALA TATA USAHA

RINCIAN TUGAS :

  1. MENYIMPAN DOKUMEN, REKENING GIRO/BANK
  2. MENERIMA DAN MELAKUKAN PEMBAYARAN
  3. MENYIMPAN ARSIP/DOKUMEN DAN SPJ KEUANGAN
  4. MEMBUAT LAPORAN PENGGUNAAN KEUANGAN
  5. MEMBUAT LAPORAN POSISI ANGGARAN (DAYA SERAP )
  6. MENCATAT KEUANGAN BERDASARKAN SUMBER KEUANGANYA PADA BUKU KAS UMUM, PEMBANTU DAN TABELARIS, DLL
  1. 3.    ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA
    1. MERENCANAKAN KEBUTUHAN DAN MENGELOLA SARANA

RINCIAN TUGAS :

1.     MENYUSUN DAFTAR KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA

2.     MENCATAT DAN MENGINVENTARISIR SARANA

3.     MENYIMPAN DOKUMEN KEPEMILIKAN

4.     MEMBUAT DAFTAR INVENTARISASI RUANG, DLL

  1. 4.    ADMINISTRASI KEHUMASAN
    1. MELAKSANAKAN HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT

RINCIAN TUGAS :

  1. MEMBANTU PROSES KEGIATAN KOMITE
  2. MENJALIN KERJA SAMA DENGAN PEMERINTAH DAN LEMBAGA MASYARAKAT SERTA KETERLIBATAN PEMANGKU KEPENTINGAN (STAKEHOLDERS)
  3. MENCATAT DAN MENDOKUMENTASIKAN PROSES KEGIATAN KEHUMASAN
  4. MEMPROMOSIKAN SEKOLAH/MADARSAH DAN MENGKOORDINASIKAN PENELUSURAN TAMATAN
  1. 5.    ADMINISTRASI PERSURATAN DAN KEARSIPAN
    1. MELAKSANAKAN TUGAS KESEKRETARIATAN DIBIDANG TATA PERSURATAN DAN KEARSIPAN

RINCIAN TUGAS :

1.     MENGELOLA SURAT MASUK DAN KELUAR

2.     MENGGANDAKAN SURAT/TIKREY

3.     MENGELOLA BUKU EKSPEDISI PERSURATAN

4.     MEMELIHARA DAN MENATA KEARSIPAN DAN DOKUMEN , DLL

  1. 6.    ADMINISTRASI KESISWAAN
    1. MELAKSANAKAN PROSES ADMINISTRASI KESISWAAN

RINCIAN TUGAS :

1.     MEMBUAT DAFTAR NOMOR INDUK SISWA

2.     MENYUSUN DAFTAR KEADAAN SISWA

3.     MEMBUAT USULAN PESERTA UJIAN

4.     MENGINVENTARISIR DAFTAR LULUSAN

5.     MENYIMPAN DAFTAR KUMPULAN NILAI (LEGER)

6.     MENGINVENTARISIR PENDAFTARAN SISWA BARU

7.     MENGISI PAPAN DATA KEADAAN SISWA,DLL

  1. 7.     ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS
    1. MELAKSANAKAN FUNGSI KOORDINATOR LAYANAN KHUSUS

RINCIAN TUGAS :

  1. KOORDINATOR PETUGAS LAYANAN KHUSUS ; PENJAGA, TUKAN KEBUN, PETUGAS KEBERSIHAN, PESURUH, DAN PENGEMUDI
  2. MEMBANTU PROGRAM LAYANAN KHUSUS ; UKS, BIMBINGAN KONSELING, LABORATORIUM/BENGKEL DAN PERPUSTAKAAN, DLL
  1. 8.    TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
    1. KOORDINATOR LAYANAN DATA DAN INFORMASI

RINCIAN TUGAS :

  1. MENGAKSES DAN MENGELOLA DATA
  2. MENDOKUMENTASIKAN ADMINISTRASI
  3. MENGINFORMASIKAN SERTA MEMPROMOSIKAN

Jadwal Try Out Tahap Ke II Tahun 2012-2013

YAYASAN PONDOK PESANTREN AHLUSSUNNAH WALJAMAAH

MADRASAH ALIYAH AHLUSSUNNAH WALJAMAAH

Jl. Kh. Hasyim Asy’ari Gg VII / 29 telepon (0328) 312089 Ambunten sumenep 69455

E-mail : ma.aswaj@gmail.com

JADWAL  TRY OUT

UAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

TAHAP II

Hari/Tgl

Jam

Mata Pelajaran

Pengawas

Senin

4 Maret 2013

07.30-09.3O

Bahasa Indonesia

Ladim, S.Pd.

Selasa

5 Maret 2013

07.30-09.3O

10.00-12.00

Ekonomi atau Fisika

Bahasa Inggris

Sunarto, SE. S.Pd.

Arif Firmansyah, S.Pd

Abd. Hayyi, S.Pd.

Rabu

6 Maret 2013

07.30-09.3O

Matematika

Sigit Budi Santoso, S.Pd.

Kamis

7 Maret 2013

07.30-09.3O

Sosiologi

Kimia

Geogravi atau Biologi

M. Fathorahman, S.Sos

Arif Firmansyah, S.Pd

Amir Hamzah,S.Pd.

 Ambunten, 02 Maret 2013

                                                                                                                      Ketua Panitia

 

                                                                                                             SUNARTO, SE. S.Pd.

Surat Permohonan Dispensasi

YAYASAN PONDOK PESANTREN AHLUSSUNNAH WALJAMAAH

Akte Notaris no. : 8/94 Daft. No. W.10. D. Smp. Um. 07.01.9/PA

Jl. KH. Hasyim Asy’ari Gg. VII/29 Telp. 0328-311876 Ambunten Sumenep 69455

 Nomor  : MA.m/52.09/006/096/A.5/58/2013
 Lamp    : –

 Hal       : Permohonan Dispensasi

Kepada

Yth. Bapak Kepala MI. Nahdlatul Ulama (MINU)

Kec. Ambunten

Di – Ambunten Timur

Assalamualaikum w.r. w.b.

Sehubungan dengan adanya pelaksanaan Lomba Sepak Bola antar Pelajar sekabupaten sumenep, maka kami sangat membutuhkan tenaga untuk melatih siswa dalam menghadapi lomba sepak bola antar pelajar sekabupaten sumenep karena itu sdra. Abd Haris, S.Pd. Guru MINU Ambunten Timur yang juga tercatat sebagai guru tidak tetap di MA Aswaj Ambunten sangat kami butuhkan tenaganya selama pelaksanaan Lomba Sepak Bola antar Pelajar sekabupaten Sumenep Tahun Ajaran 2012-2013.

Sudilah kiranya Bapak memberikan idzin/restu kepada yang bersangkutan dan atas perhatian dan kebijakan serta kerja sama yang baik kami sampaikan terima kasih.

Wassalamualaikum w.r. w.b.

 

Ambunten, 10 Pebruari 2013

Kepala MA. Aswaj Ambunten

KH. MUH. UWAYS ALI HISYAM

 

 

 

 

 

RPP FIQIH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH                       : …………………………………….

Mata Pelajaran                          : Fiqih

Kelas/Semester                        : X/1

Standar Kompetensi                 : Memahami ketentuan hukum islam tentang pengurusan jenazah

Kompetensi Dasar                    : Menjelaskan tata cara pengurusan jenazah

Indikator                                 : Menjelaskan kewajiban dalam pengurusan jenazah

Menjelaskan hikmah pengurusan jenazah

Mau terlibat dalam pengurusan jenazah

Alokasi Waktu                        : 2 x 45 menit

Metode Pembelajaran             : Cerama bervariasi

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

  1. Kegiatan Pendahuluan
  • Mengucapkan salam
  • Guru mengawali pelajaran dengan membahas materi pokok dalam bab yang sedang dipelajari
  • Apersepsi .
  1. Kegiatan Inti

F  Siswa dapat memahami tentang tata cara pengurusan jenazah

F  Tanya jawab tentang materi yang disampaikan

F  Mengelompokkan siswa

F  Memberikan tugas untuk masing-masing kelompok

3.  Kegiatan Penutup

F  Menyimpulkan materi bersama-sama

F  Memberitahukan tugas yang harus dilakukan oleh siswa di rumah

F   Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari

Alat/Sumber Belajar :

  1. Fiqih kelas X PenerbitKanwil Departemen Agama
  2. LKS Kelas X Penerbit CV. Putra Kembar

Penilaian                    : Jenis tagihan tugas individu

Bentuk tagihan adalah uraian obyektif

FORMAT KRITERIA PENILAIAN      

Produk ( hasil diskusi )

No.

Aspek

Kriteria

Skor

1.

Konsep * semua benar* sebagian besar benar

* sebagian kecil benar

* semua salah

4

3

2

1

 

Performansi

No.

Aspek

Kriteria

Skor

1.

 

 

 

2.

 

 

 

3.

Pengetahuan  

 

 

Praktek

 

 

 

Sikap

* Pengetahuan* kadang-kadang Pengetahuan

* tidak Pengetahuan

 

* aktif  Praktek

* kadang-kadang aktif

* tidak aktif

 

* Sikap

* kadang-kadang Sikap

* tidak Sikap

4

2

1

 

4

2

1

 

4

2

1

&   LEMBAR PENILAIAN

No

Nama Siswa

Performan

Produk

Jumlah

Skor

Nilai

Pengetahuan

Praktek

Sikap

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

 CATATAN :

 Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                  20, Januarii 2013

                                                                                                       Mengetahui                                                                                                                                                        

                Kepala Sekolah                                                           Guru Mapel Fiqih

 

 

             …………………….                                                       ………………………

Sifat Wajib, Mustahil dan Jaiz bagi para Rasul/Nabi

Sifat para Rasul yang wajib di ketahui oleh orang mukallaf yaituh ada 4 macam :

  1. Shidiq (Benar)
  2. Amanah (dipercaya)
  3. Tabligh (Menyampaikan)
  4. Fatonah (Cerdas)

sedangkan sifat yang mustahi bagi para Rasul/Nabi yaitu ada 4 macam :

     1. Kizib    (Dusta)
     2. Khianat  (Tidak dipercaya)
     3. Kitman   (Menyembunyikan)
     4. Baladah  (Bodoh) 
sifat Jaiz bagi Rasul/Nabi ada 1 macam yaitu :
  1. A’radhul Basyariyah (sifat-sifat sebagaimana manusia) akan tetapi sifat-sifat tersebut tidak sampai mengurangi derajatnya para Rasul.
 

 

Soal Ta’lim Mutaallim

ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL MADRASAH ALIYAH AHLUSSUNNAH WALJAMAAH AMBUNTEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jl. KH. Hasyim Asyari Gg.VII /29 Telp.0328-311879 Ambunten Sumenep 69455

E-mail: ma.aswaj@gmail.com

Mata Pelajaran : Ta’lim Mutaallim Hari,tanggal :

Kelas / Program : X Waktu : 75 menit

فتونجوا فغيسيان

توليس جوابان انه دغان مغكوناكن بهاسا اندونسيا

جواب دى توليس دغان حرف عرب

جوابان حاروس دى سسواي دغان سوأل والوفون تيداء بروروتان

1. سبوتكان جنيس- جنيس فوجيان (حمد)…؟

2. جلا سكن ماسيغ-ماسيغ فوجيان (حمد) دى اتاس…؟

3. برى جونتو ماسيغ-ماسيغ فوجيان (حمد) دى اتاس…؟

4. ترجمحه كن لفظ بسم الله الرحمن الرحيم….؟

5. ترجمحه كن لفظ أعوذبالله من الشيطان الرحيم….؟

6. جلا سكن فائده ممباجا بسم الله الرحمن الرحيم دلم باب ممولائى فكرجائن….؟

7. جلاسكن اكيبة تيدء ممباجه بسم الله دالم تياف ممولئ فوكرجائن…..؟

8. جلاسكن مقصد لفظ” بنى ادام باالعلم والعمل….؟

9. جلاسكن ياغ دى مقصد الله برصلوت كافدا نبى محمد صلى الله عليه وسلم….؟

10. جلاسكن ياغ دى مقصد ملائكة برصلوت كافدا نبى محمد صلى الله عليه وسلم….؟

11. جلاسكن ياغ دى مقصد أوراغ برصلوت كافدا نبى محمد صلى الله عليه وسلم….؟

12. جلاسكن ياغ دى مقصد صحابة نبى محمد صلى الله عليه وسلم ….؟

13. جلاسكن سيافا ياغ دى مفصود كالوركا نبى محمد صلى عليه رسلم….؟

14. تولس دعاء كتكا اكن ممولائ فلاجران…؟

15. تولس دعاء ستلا بلاجر…؟

16. سبوتكن حال-حال ياغ دى لاكوكن سبلوم ممولائ بلاجر…؟

17. منوروت فندفات كامو مغافا اخر-اخر انى بيياء اوراغ فنتار تتافى سلالو تمبول كابحوغان….؟

18. ترجمه كن لافظ حديث “طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة…؟

19. دغان جارا افا ممولياكن منوسيه. جلاسكن…؟

20. العلم بلا عمل كسماء بلا مطر, جلاسكن…؟

Kisah Nyata

Kumpulan kisah nyata, Paling seru, paling panas dan paling besar

Akidah Menurut Ajaran Nabi

Oleh: Hasan Husen Assagaf

Almalakawi's Blog

من يرد الله به خيرا يفقهه فى الدين Barang siapa yang Allah kehendaki kebajikan nescaya Allah beri faham tentang agama

Hikmatun

Santapan rohani menuju negeri abadi

Kisah Muallaf

Mengapa Kami Memilih Islam

TUNTUNAN SHOLAT LENGKAP

TUNTUNAN SHALAT Berdasarkan As-Sunnah As-Shohihah

Rancang situs seperti ini dengan WordPress.com
Mulai