Av basert veiledning, tegnspråk og en fantastisk utvikling 2. mai 2012
Posted by lydgutt in Veien til et talespråk.add a comment
Tiden går og gutten vår utvikler seg. Det er helt utrolig å se hvilken fremgang han har dag for dag. Med lyd i litt over 1 1/2 år har han kommet mye lenger enn vi kunne håpe på.
En av grunnene til dette må vi uten tvil tilegne at vi går til AV basert veiledning ca hver 14 dag ( trapper ned til en gang hver 3 uke nå). Det vi lærer der har vært en uvurderlig hjelp. Det gir oss verktøy som dytter guttens språk fremover. Vi kan føle oss trygge på at det vi gjør er riktig og det gir et godt grunnlag for alt vi gjør i hverdagen.
På tross av at det går så bra velger vi likevel å fortsette å følge Se mitt språk (40 ukers tegnspråkopplæring for foreldre). Det er en trygghet i å vite at om det skulle skje noe, om gutten selv vil og i enkelte situasjoner uten CI, så har vi likevel et godt språk som vi kan bruke. Gutten selv bruker nå veldig lite tegn, men vi ser at noen ganger når han er usikker på om han kan ord så kommer tegnet frem. Når han da får bekreftelse på ordet så sier han det riktig og bruker det deretter i talespråket sitt. Men vi er hvertfall helt sikre på at det å bruke tegn i gitte situasjoner og i overgangsfasen absolutt ikke har hatt noen negativ innvirkning på den talespråklige itviklingen, heller tvert imot. Så for oss har det vært et riktig valg å bruke NMT ( vi bruker ikke tegnspråk, for det kan ikke vi voksne godt nok til at det blir noe språk).
6 uker hvert år er gutten på ukesopphold i barnehage ved audiopedagogisk seksjon. Der får han være sammen med andre med CI og høreapparater, de observerer, legger stor vekt på kommunikasjon og får gitt hvert enkelt barn tett oppfølging. Dette tilbudet takker vi ja til først og fremst for hans del, da det ikke er oe opplegg for oss foreldre der. Men likevel er det kjekt for oss voksne også å treffe foreldre som kjenner på det samme som oss. Å dele erfaringer er itrolig viktig syns vi. Alle har positive og negative rferinger med forskjellig som vi kan dra veksler på.
Samarbeid med barnehagen fungerer fint. Noen skjær i sjøen vil det alltid være, sykemeldinger og slikt rår ingen over. Men viktigheten av at barnehagen deltar på kurs må ikke undervurderes. Dette har vi dessverre ikke fått til ennå. Men vi håper at neste barnehageår vil bli bedre i så måte.
At det er to år til skolestart skal vi nå til å jobbe med. Når skoleåret kommer igang i høst skal vi få i stand et møte med barnehage, skole, PPT og andre instanser.
På 4 års kontrollen på helsestasjonen her om dagen surfet poden gjennom språktesten svært greit ( AV veiledningen gis mye av skylden), mens synstesten nektet han å gjennomføre. Passe på å ikke samarbeide for mye. Vi har ingen mistanke om dårlig syn, heller tvert imot. Men likevel er det jo greit å ta testen, så det får vi ta igjen.
CI barn nummer 500 har fått lyd 19. februar 2012
Posted by lydgutt in HLF, Ukategorisert.Tags: cochleaimplantat
add a comment
Samuel har som barn nummer 500 i Norge, fått operert inn CI. Det gir han en unik mulighet til å høre, men som alle andre hørselshemmede mangler han fortsatt lovfestet rett til språkopplæring.
Se innslag på NRK nett-tv fra Lørdagsrevyen om dette her:
http://www.nrk.no/nett-tv/indeks/297402/
Les om dette på HLF her:
http://www.hlf.no/Aktuelt/Nyhetsliste/Nyheter/Samuel-er-CI-barn-nummer-500/
Hvordan hører en med CI? 15. februar 2012
Posted by lydgutt in Ukategorisert.Tags: cochleaimplantat, lyd
1 comment so far
Som foreldre er det alltid vanskelig å sette seg inn i hvordan gutten vår faktisk hører. Det viktigste blir uansett hvordan han fungerer. I dag snakker han tydelig og responderer bra selv i støyende omgivelser, og det kan være lett å glemme at han faktisk er hørselshemmet.
Her er en liten link med et par lydklipp som kan illustrere hvordan CI lyd oppfattes:
http://www.hvafor.no/index.php/kategorier/teknologi/552-hvordan-hores-verden-ut-for-en-med-cochleaimplantat
1-års kontroll 30. november 2011
Posted by lydgutt in Rikshospitalet, Veien til et talespråk.Tags: avt, kommunikasjon, talespråk, tegnspråk, test
add a comment
Da har vi vært på ett års kontroll på Rikshospitalet.
Det første året har gått fort, og vi har gjort mye. Fra å være en døv gutt uten talespråk og utfordringer med å sosialisere med jevngamle, har han nå fått et fullverdig talespråk og kommuniserer godt med andre barn.
På Rikshospitalet denne dagen ble det utført noen lytte-tester, og resultatet er at han havnet rett innenfor normalen. Han er litt under gjenomsnittet, men innenfor det man kaller normalt. Dette er et veldig bra resultat tenker vi. At han har kommet så langt på kun et år er fantastisk.
Vi jobber fortsatt mye med talespråk i hverdagen og går på AVT timer annenhvert uke. Ett år er gått, og vi er enda ikke i mål. Men hverdagen er blitt lettere, og vi går mere på autopilot uten å bruke like mye energi på hverdagsting.
Her er et videoklipp fra 1-års kontrollen:
Ett stykk defekt CI. 22. september 2011
Posted by lydgutt in Veien til et talespråk.Tags: ødelagt, cochleaimplantat, medisan, posten
1 comment so far
Da har det skjedd det som vi fikk beskjed om ville skje en dag. I dag slo venstre CI seg av og ville ikke på igjen. Ingen spesiell grunn til at det skjedde. En rask telefonsamtale til Medisan, og så sender de ny prosessor til oss.Vi får håpe posten er rask denne gangen…
Vi er veldig takknemmelige for at han har to implantat, så da går et par dager med kun ett relativt greit. Er vi heldige så har vi apparatet her allerede i morgen.
Gutten selv ble litt bekymret for CI-en sin. Men vi forsikret ham om at det kommer ny i posten. Han er veldig glad i de og liker ikke å gå uten. De er de første han spør etter om morgenen, og vi får ikke ta de av før han sover om kvelden.
Ferie og sommer med CI 11. september 2011
Posted by lydgutt in Ukategorisert.Tags: familie, geocaching, gps, syden, tegn
add a comment
En sommer en nok en gang forbi. Lite med oppdateringer her inne da. Vi har fokusert mindre på trening og mer på å nyte dagene og leve normalt. Det er egentlig blitt slik nå – mere normalt. Det er nå over et år siden operasjonen, og nærmer seg et år siden lypåsettning. Fra å være en realtivt isolert gutt med utfordringer med å kommunisere med andre, har han nå blitt inkludert hos både barn og voksne. Vi kommer til å si litt mer om dette senere, når vi kommer til ettårsdagen for lydpåsettingen.
Vår første sydenferie som familie.
I sommer hadde vi ei uke i syden med sol og varme. Vår første samlet som familie. Dette var på den ene siden veldig bra, og på den andre siden også litt utfordrende. For vår gutt så betydde det mye tid uten CI, da bading var hovedaktiviteten.
Vi var sammen med flere andre familiemedlemmer, tilsammen var vi 12 i vårt reisefølge. Uten CI blir kommunkasjonen med tegn, noe langtifra alle i vårt reisefølge behersker, og ikke noe noen av oss behersker godt nok. Det ble mye misforståelser, og litt slitsomt til tider å få en god kommunikasjon. Vi merket at det var mye beskjeder han ikke fikk med seg, som førte til frustasjon og usikkerhet. Når noen av oss gikk, så fulgte han automatisk etter siden han ikke viste hvorfor de gikk eller hvor de skulle. Når kvelden kom så var han merkbart sliten.
Det ble nok en liten aha opplevelse for vår familie, siden de fikk et mye bedre innblikk i de utfordringer som det innebærer å være hørselshemmet eller døv.
Men alt i alt var den fin tur hvor vi stort sett fikk slappet av i sol og varme. Siden det her hjemme i Norge stort sett har vært kaldt i sommer, trengte vi en uke med sikker sol.
Geocaching – skattejakt med GPS
En av sommerens nye aktiviteter for oss, var Geocaching. Det innebærer at man leter etter skatter med hjelp av en GPS. For vår del så betyr den en vanlig Android smart-telefon med GPS. Dette har alle våre tre barn satt stor pris på. Og etterhvert har vi funnet en god del «skatter», og gleden er alltid like stor når en av oss finner boksen og viser den triumferende frem.
Tema: Hørsel 1. juni 2011
Posted by lydgutt in Ukategorisert.Tags: briskeby, pedagogikk, spesialpedagog
add a comment
I siste nummer av «Rom for læring» (nr2/2011), et magasin fra statped, er temaet hørsel. Her er det flere interesante artikler om CI og hørselshemming i skole og barnehage. Da gutten vår skal begynne i ny barnehage fra høsten av, kan dette være nyttig lesing for de som ikke kjenner så godt til CI og tilrettelegging for hørselshemede.
Kan trekke frem at de vektlegger hvor viktig det er med små grupper i skolen. Maks 15 elever blir det nevnt i en hjemmeskole. Mens det eksempelvis på Briskeby er maks 8 i hver gruppe.
Dette nummeret kan lastes ned gratis som PDF på www.statped.no
Avslutter med tips til barnehagepersonell og lærarar
- Gjer deg kjend med kva hørselshemming inneber
- Ha god struktur på dagen og undervisninga
- Markér tydeleg skifte av tema eller aktivitet
- Styr kommunikasjonen i barne-/elevgruppa
- Sørg for gode lytteforhold (kort taleavstand og lite bakgrunnsstøy)
- Bruk det hørselstekniske utstyret barnet/eleven evt. har
- Fang merksemda til barnet/eleven før du byrjar å snakke
- Sørg for at barnet/eleven ser ansiktet ditt godt
- Snakk tydeleg med normal rytme, fart og styrke – ikkje overdriv munnrørslene
- Bruk visualisering aktivt
Om Cochleaimplantat 28. mai 2011
Posted by lydgutt in Ukategorisert.Tags: cochleaimplantat
add a comment
Tidsskrift for Den norske legeforening har her en liten artikkel om CI som kan være interresant lesning.
http://tidsskriftet.no/article/415174
Her følger noen sitater fra artikkelen:
Ved medfødt døvhet og cochleaimplantat før 3 – 4 år får man funksjon som tunghørt, men utvikler verbal tale og taleoppfattelse forutsatt daglig god oral-verbal trening. Dersom cochleaimplantat gjøres etter sju år, får man ingen hørselsfunksjon annet enn evne til å skille lyd/ikke-lyd.
Tidlig operasjon før fire år og god daglig oral-verbal stimulering gir best verbal språkutvikling hos barn med cochleaimplantat. Døvfødte barn med implantat utvikler bedre språkfunksjon enn barn med høreapparat/tegnspråk og kan oppnå bedre taleoppfattelse enn døvblitte barn med implantat.
Barn med god nytte av implantatet forventes raskt å utvikle et talespråk som er mer effektivt enn tegnspråk og spontant ”vippe over” til talespråk som førstespråk. Hvis dette ikke skjer, bør barnet fortsette lenger med tegnspråk.
