Forscherheft Wasser – Aggregatzustände | Experimente

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Tauche mit deinen Schüler*innen aktiv in praxisorientierte Experimente ein und erforsche dabei die verschiedenen Aggregatzustände von Wasser: fest, flüssig und gasförmig. Dieses Forscherheft begleitet sie Schritt für Schritt und hilft ihnen, naturwissenschaftliche Arbeitsweisen zu verstehen und anzuwenden.

Was Dich in diesem Material erwartet:

  • Fünf spannende Experimente: Deine Schüler*innen führen fünf aufeinander abgestimmte Versuche durch. Jeder Versuch folgt dem bewährten Forscherprinzip: Vermutung – Beobachtung – Erklärung.
  • Aktives Forschen und Dokumentieren: Die Kinder formulieren eigene Vermutungen und halten ihre Beobachtungen schriftlich und zeichnerisch fest. So lernen sie, wissenschaftliche Prozesse selbstständig zu begleiten.
  • Förderung der Fachsprache: Erklärungen erarbeiten die Schüler*innen entweder allein oder gemeinsam. Das fördert die korrekte Begriffsbildung und regt zum gemeinsamen Nachdenken an.
  • Einfache Vorbereitung für Dich: Du benötigst nur gängige Materialien wie Gläser, Reagenzgläser, Pipetten, Holzklammern, Teelichter und Löffel. Die Versuche sind bewusst einfach gehalten und haben einen klaren Bezug zu den Aggregatzuständen von Wasser.
  • Fokus auf Versuchsskizzen: Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen von Versuchsskizzen. Deine Schüler*innen sehen Beispiele und üben dann selbst, Versuchsaufbauten klar und übersichtlich zu zeichnen. Das stärkt ihre Fähigkeit zur fachlichen Dokumentation.
  • Wichtige Merksätze: Das Material enthält passende Merksätze. Diese fassen die zentralen Erkenntnisse zu den Aggregatzuständen von Wasser zusammen. Sie helfen den Kindern, das Gelernte zu sichern und ihre Beobachtungen richtig einzuordnen.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

  • Aggregatzustände verstehen: Sie entdecken die drei Aggregatzustände von Wasser (fest, flüssig, gasförmig) durch eigene Experimente.
  • Naturwissenschaftliche Arbeitsweise anwenden: Sie lernen das Forscherprinzip (Vermutung, Beobachtung, Erklärung) kennen und wenden es praktisch an.
  • Beobachtungen festhalten: Die Kinder üben, ihre Beobachtungen präzise zu beschreiben und zeichnerisch darzustellen.
  • Versuchsskizzen erstellen: Sie entwickeln die Fähigkeit, Versuchsaufbauten klar und verständlich zu skizzieren.
  • Fachbegriffe nutzen: Deine Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz und verwenden passende Fachbegriffe korrekt.
  • Erkenntnisse sichern: Sie festigen ihr Wissen über die Eigenschaften von Wasser und seine Zustandsformen.

Mentor*in in Englisch – Beobachtungsschwerpunkte und Planungsrahmen

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Du bist Englischmentor*in und begleitest Lehramtsanwärter*innen in ihrer Ausbildung?  Das Material bietet eine strukturierte und inspirierende Grundlage für eure regelmäßigen Beratungsgespräche im Fach Englisch in der Grundschule. Mit diesen Vorlagen förderst du eine gezielte Wahrnehmung des Unterrichtsgeschehens und eine reflektierte Auseinandersetzung mit der eigenen Lehrerrolle bei deinen Lehramtsanwärter*innen.

Was dich in diesem Materialpaket erwartet:

  • 10 thematische Beobachtungsaufträge: Diese Aufträge helfen deinen Lehramtsanwärter*innen, den Englischunterricht präzise zu beobachten und zu analysieren. Jeder Auftrag fokussiert auf einen wichtigen Bereich, um eine konstruktive und entwicklungsorientierte Rückmeldung zu ermöglichen. Dazu gehören Themen wie:
    • Klassengemeinschaft
    • Individualisierung
    • Interaktion
    • Kooperative Lernformen
    • Aktivierung der Lernenden
    • Fehlerkultur und Sprachunterstützung
    • Classroom-Management
    • Einsatz digitaler Werkzeuge
    • Differenzierung
    • Materialgestaltung und Ergebnissicherung
  • Ein praktischer Planungsrahmen: Nutze diese Vorlage, um Unterrichtseinheiten gemeinsam mit deinen Lehramtsanwärter*innen zu planen und nachzubereiten. So macht ihr zentrale didaktische Elemente transparent und stimmt sie optimal aufeinander ab. Der Planungsrahmen berücksichtigt:
    • Lernziele und Kompetenzen
    • Sprachliche Schwerpunkte und Wortschatz (Chunks)
    • Einsatz von Büchern, Liedern und Spielen
    • Digitale Tools
    • Differenzierungsmaßnahmen
    • Formen der Ergebnissicherung

Deine Lehramtsanwärter*innen entwickeln mit diesem Material wichtige Kompetenzen für ihren zukünftigen Berufsalltag:

  • Gezielte Beobachtung: Sie lernen, den Englischunterricht präzise zu analysieren und wichtige Details zu erkennen.
  • Reflexionsfähigkeit: Sie setzen sich kritisch mit ihrer eigenen Lehrerrolle auseinander und entwickeln ihre pädagogische Praxis weiter.
  • Strukturierte Planung: Sie üben, Unterrichtseinheiten transparent und didaktisch fundiert zu planen.
  • Konstruktive Kommunikation: Sie lernen, Feedback zu geben und zu empfangen, um sich kontinuierlich zu verbessern.
  • Professionelle Zusammenarbeit: Sie stärken die gemeinsame Arbeit mit dir als Mentor*in und fördern einen offenen Austausch.
  • Praktische Umsetzung: Sie erproben und verfeinern Strategien in Bereichen wie Classroom-Management, Differenzierung und dem Einsatz digitaler Tools.

Lesespaziergang: Silvester | Neujahr

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Suchst du nach einer spannenden und bewegten Art, das Leseverständnis deiner Schüler*innen am Jahresanfang zu fördern? 

Mit diesem Material in Form von kurzen Lesetexten bietest du deinen Schüler*innen eine abwechslungsreiche Lesephase, die sie aktiv in Bewegung bringt und gleichzeitig wichtige Kompetenzen stärkt. Sie tauchen in die Geschichte der Familie Winter ein und entdecken, wie diese gemeinsam ins neue Jahr feiert.

So funktioniert der Lesespaziergang:

  • Vorbereitung leicht gemacht: Hänge die bunten Bildkarten einfach im Klassenraum, im Flur oder in der Turnhalle auf.
  • Aktives Lesen: Deine Schüler*innen lesen die Sätze auf ihrem Arbeitsblatt.
  • Auf Entdeckungstour: Sie begeben sich auf die Suche nach der passenden Bildkarte, die zum gelesenen Satz gehört.
  • Merkfähigkeit trainieren: Auf jeder gefundenen Karte entdecken sie eine Zahl, die sie sich merken und zurück an ihrem Platz notieren.
  • Lösungswort entschlüsseln: Am Ende setzen sie die gesammelten Zahlen in Buchstaben um und finden so das spannende Lösungswort.

Deine Schüler*innen verbessern mit diesem Material folgende Fähigkeiten:

  • Sinnentnehmendes Lesen: Sie üben, Texte genau zu verstehen und die Kerninformationen zu erfassen.
  • Konzentration und Merkfähigkeit: Durch das Suchen und Merken der Zahlen schulen sie ihre Aufmerksamkeit und ihr Gedächtnis.
  • Motivation und Bewegung: Der Lesespaziergang bringt Abwechslung in den Unterricht und motiviert durch die aktive Bewegung.
  • Thematisches Wissen: Sie lernen spielerisch mehr über die Bräuche und Traditionen rund um Silvester.

Infotext: Silvester und Neujahr

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Dieses Material bietet einen informativen Lesetext und abwechslungsreiche Aufgaben, um das Leseverständnis zu fördern und gleichzeitig viel Wissenswertes über den Jahreswechsel zu vermitteln.

  • Ein Lesetext, der die Ursprünge, Bräuche und weltweiten Unterschiede der Silvesterfeierlichkeiten beleuchtet.
  • Vielfältige Aufgaben zum Leseverständnis, darunter offene Fragen, Multiple-Choice-Aufgaben und das gezielte Finden von Informationen im Text.
  • Eine detaillierte Lösungssammlung, die dir die Korrektur erleichtert und wertvolle Zeit spart.
  • Perfekt geeignet für den Deutschunterricht in den Klassen 3 und 4.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:

  • Du förderst das Leseverständnis deiner Schüler*innen durch einen altersgerechten und ansprechenden Text.
  • Deine Schüler*innen erweitern ihren Wortschatz rund um das Thema Silvester und den Jahreswechsel.
  • Sie erwerben spannendes Sachwissen über die Geschichte und die verschiedenen Traditionen von Silvester.
  • Sie üben das gezielte Entnehmen von Informationen aus einem Text und das Formulieren von Antworten in ganzen Sätzen.
  • Du regst zum Nachdenken über Traditionen, Glückssymbole und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuerwerk an.

Smriti Halls und Alice Courtley – Zuhause ist ein Gefühl

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Das Bilderbuch „Zuhause ist ein Gefühl“ eignet sich aus pädagogischer Sicht besonders gut für den Einsatz im Kindergarten und in der Grundschule. Im Mittelpunkt steht ein junger Bär, der in seinem Zuhause alle wichtigen Grundlagen erlernt, die er braucht, um sich später in der Welt draußen zu behaupten. Dabei wird deutlich, dass Lernen nicht nur Wissen meint, sondern vor allem emotionale Sicherheit, Vertrauen und Beziehung. In den eigenen vier Wänden gibt es auch einmal Streit und Krach. Das ist wichtig, weil das Kind lernen muss, es wieder gradzubiegen, wenn es mal einen Fehler gemacht hat.

Zuhause gibt mir Energie. so gut zu sein, wie ich sein kann.
An alle andern um mich rum verteile ich die Freude dann.

Das Buch zeigt auf einfühlsame Weise, dass Familie und Zuhause eine emotionale Stütze sind, von der aus Kinder mutig und gestärkt ihren eigenen Weg gehen können. Zuhause ist hier kein bloßer Ort, sondern ein Gefühl von Geborgenheit, das den Bären trägt, wenn er Neues wagt. Diese Botschaft ist für Kinder leicht verständlich und gleichzeitig sehr wertvoll für ihre emotionale Entwicklung.

Die ruhige Erzählweise in Reimenform und die warmen Illustrationen laden dazu ein, über Themen wie Sicherheit, Zugehörigkeit und Selbstvertrauen ins Gespräch zu kommen. Pädagogisch besonders gelungen ist, dass das Buch Kindern vermittelt: Wer sich angenommen fühlt, kann Herausforderungen besser bewältigen. Insgesamt ist „Zuhause ist ein Gefühl“ ein sensibles, stärkendes Bilderbuch, das Familie und emotionale Bindung als wichtige Grundlage für ein selbstbewusstes Leben feiert.

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Jory John und Pete Oswald – Der kluge Keks

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Dieses Bilderbuch schafft es, Kinder nicht nur zu unterhalten, sondern ihnen auf berührende und humorvolle Weise etwas Wesentliches zu vermitteln: Du bist wirksam. Du kannst etwas hinterlassen. Deine Stimme zählt.

Der kluge Keks erkennt im Laufe der Geschichte, dass er nicht nur „wie die anderen“ sein muss, sondern eigene Fähigkeiten besitzt. Das Buch begleitet ihn dabei, zu entdecken, dass das Schreiben von Geschichten nicht nur ein kreativer Akt ist, sondern etwas Einzigartiges, das bleibt. Der Gedanke, durch Worte Spuren zu hinterlassen, wird kindgerecht und leicht verständlich vermittelt – ein wunderbarer Ansatz, um über Identität, Mut und Ausdruckskraft zu sprechen.

Besonders wertvoll für die Schule ist, wie das Buch die Selbstwirksamkeit von Kindern stärkt:
Die Botschaft lautet, dass es wichtig ist, an sich zu glauben, neugierig zu bleiben und auszuprobieren, was man kann. Der Keks musste lernen, dass Fähigkeiten wachsen dürfen – und dass es Mut braucht, um eigene Ideen mit anderen zu teilen. Diese Haltung ist eng an unseren Bildungsauftrag geknüpft und lässt sich perfekt auf die Lebenswelt der Kinder übertragen.

Der Text ist humorvoll, die Illustrationen lebendig und liebevoll gestaltet – sie unterstreichen die emotionale Reise des Kekses und lassen viel Raum zum Beobachten und Mitdenken. Das Buch lädt zu Gesprächen im Klassenkreis ein, lässt sich gut für Lesetage, Projektwochen oder das kreative Schreiben nutzen und inspiriert Kinder, selbst Autorinnen und Autoren zu werden.

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Jules Howard und Gavin Scott – MEGA

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„Mega“ von Jules Howard ist ein herausragendes Sachbuch, das junge Leserinnen und Leser auf eine spannende Reise in die Welt der größten Lebewesen führt, die je auf unserem Planeten existiert haben. Mit einer Mischung aus wissenschaftlicher Präzision und erzählerischer Leichtigkeit gelingt es dem Autorenteam, komplexe biologische Themen so aufzubereiten, dass sie sowohl verständlich als auch faszinierend bleiben.

Die Struktur des Buches ist klar und einladend: Jede Doppelseite widmet sich einem „gigantischen“ Tier bzw. Tiergruppe – von urzeitlichen Riesen wie Titanosauriern bis hin zu heutigen Giganten wie Blauwalen. Dabei kombiniert Howard detailreiche Fakten mit eindrucksvollen Illustrationen, die das Ausmaß und die Besonderheiten der Tiere anschaulich sichtbar machen.

Pädagogischer Wert:
„Mega“ bietet einen hohen pädagogischen Nutzen, da es Wissen kindgerecht, aber dennoch anspruchsvoll vermittelt. Das Buch unterstützt das forschende Lernen, indem es immer wieder Fragen aufwirft und zum Vergleichen, Schätzen und Staunen anregt. Es eignet sich hervorragend, um naturwissenschaftliche Themen wie Evolution, Anpassung oder Artenvielfalt in Unterricht oder Projektarbeit einzubinden. Die klare Sprache und die klug gewählten Beispiele helfen Kindern, biologische Zusammenhänge zu verstehen und ein Gefühl dafür zu entwickeln, wie sich Leben über Millionen von Jahren entwickelt hat.

Expertenwissen kindgerecht aufbereitet:
Jules Howard bringt seine fachliche Expertise als Zoologe ein und versteht es gleichzeitig, dieses Expertenwissen so darzustellen, dass es für Kinder zugänglich bleibt – ohne wissenschaftliche Genauigkeit einzubüßen. Das macht „Mega“ nicht nur zu einem spannenden Sachbuch, sondern zu einer verlässlichen Wissensquelle, die im Unterricht wie auch im privaten Lesen einen echten Mehrwert bietet.

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„Der Bratapfel“ – Gedicht zu Weihnachten | Unterrichtsmaterial

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Das Gedicht „Der Bratapfel“ beschreibt in stimmungsvollen, sinnlichen Bildern die Zubereitung und den Genuss eines warmen Bratapfels in der Winterzeit. Durch die bildhafte Sprache werden typische winterliche Eindrücke wie Wärme, Gemütlichkeit und das behagliche Gefühl eines geheizten Raumes lebendig. Die Verse rufen eine nostalgische, wohlig-ruhige Atmosphäre hervor, die stark mit Advents- und Wintertraditionen verbunden ist.

Die poetische Darstellung – vom Duft des Apfels über das Knistern des Ofens bis zur Vorfreude auf das gemeinsame Essen – erzeugt eine sanft-heimelige Stimmung, die Kinder sofort emotional anspricht. Diese Wärme macht das Gedicht besonders geeignet für den Einsatz im Unterricht während der Adventszeit, da es an vertraute Erfahrungen anknüpft und positive saisonale Assoziationen hervorruft.

Warum eignet sich „Der Bratapfel“ gut zum Auswendiglernen?
  1. Klarer, einfacher Aufbau
    Das Gedicht ist übersichtlich strukturiert: kurze Strophen, fließender Erzählton und ein gut nachvollziehbarer Ablauf (Beschreibung → Zubereitung → Genussmoment). Kinder können sich dadurch Stück für Stück orientieren.
  2. Rhythmische Sprache
    Gleichmäßige Verse, wiederkehrende Betonungen und ein ruhiges Sprachtempo erleichtern das Memorieren. Der Rhythmus wirkt wie ein wiederkehrender Atemzug – das macht das Einprägen intuitiv.
  3. Viele sinnliche Bilder
    Wörter wie „knallt“, „zischt“, „prustet“, „pustet“ lösen innere Bilder aus. Solche multisensorischen Eindrücke unterstützen das Merken, weil sie emotionale Verankerung schaffen.
  4. Positive emotionale Färbung
    Kinder lernen Texte leichter auswendig, wenn die Stimmung angenehm und vertraut ist. Die winterlich-gemütliche Atmosphäre fördert Motivation und Erinnerungsfähigkeit.
  5. Klarer Handlungsablauf
    Die im Gedicht dargestellte kleine Sequenz (Ofen an – Apfel zubereiten – Duft – Essen) ist logisch, anschaulich und leicht zu merken.

Dieses Materialset unterstützt Kinder dabei, das Gedicht „Der Bratapfel“ betont vorzutragen und auswendig zu lernen.
Das Klappbuch führt Strophe für Strophe durch das Gedicht: Jede Klappe zeigt ein passendes Bildmotiv und den entsprechenden Gedichtvers. 

Die ergänzenden Bildkarten zeigen die wichtigsten Szenen und Symbole des Gedichts in klarer, reduzierter Darstellung. Sie eignen sich für das betonte Vorlesen oder das Auswendiglernen. Ein differenziertes Klappbuch für die Hand der Kinder liegt dem Materialpaket bei.

Wildtrud Wagner – Eine Brille für Fatouma

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Als Lehrerin schätze ich das Bilderbuch „Eine Brille für Fatouma“ sehr, weil es einfühlsam und kindgerecht zeigt, wie wichtig gegenseitige Unterstützung und Selbstvertrauen im Schulalltag sind. Die Geschichte begleitet Fatouma auf ihrem Weg zu einer Brille – einem Thema, das viele Kinder betrifft und oft mit Unsicherheiten oder Scham verbunden ist. Zunächst wird die Weitsichtigkeit erläutert und anhand von Bildern verdeutlicht. Die Motive in der Ferne werden unscharf, während nahe Gegenstände weiterhin schraf erscheinen. Fatouma wird auf dem Weg zum Sehtest von der Leserinnen und Lesern begleitet und darf sich eine neue Brille aussuchen.

Das Buch eignet sich hervorragend, um mit der Klasse über Sehschwächen, Unterschiede und den respektvollen Umgang miteinander zu sprechen. Pädagogisch wertvoll ist vor allem, wie positiv das Tragen einer Brille dargestellt wird. Kinder lernen, dass Hilfsmittel nicht peinlich sind, sondern ihnen helfen, ihre Welt klarer zu sehen und erfolgreich zu lernen. Zudem bietet die Geschichte viele Gesprächsanlässe zu Empathie, Freundschaft und dem Mut, zu sich selbst zu stehen. „Eine Brille für Fatouma“ ist für mich ein gelungenes Unterrichtsbuch, das sowohl in der Vorschule als auch in den ersten Klassen wunderbar eingesetzt werden kann.

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Jenny Bicho – Die Hobby-Horsing-Kids: Ein STeckenpferd für Lotta

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Lotta und ihre Freundinnen lieben das Hobby Horsing – also das Reiten und Springen mit ihren Steckenpferden. Gemeinsam träumen sie davon, bei einem großen Wettkampf zu starten und vielleicht sogar den Hauptgewinn der Turniertombola zu ergattern. Doch der Weg ist nicht einfach: Lottas Steckenpferd gilt als weniger schick und sie spürt den Druck, mithalten zu wollen. Gleichzeitig lernen die Mädchen, dass Mut, Zusammenhalt und Freundschaft wichtiger sind als Perfektion oder Konkurrenzdenken. Am Ende wächst Lotta über sich selbst hinaus – und erkennt, dass es vor allem um Freude, Gemeinschaft und Vertrauen geht.

Als Grundschullehrerin schätze ich dieses Buch sehr, weil es eine realitätsnahe, positive Geschichte erzählt, in der Kinder Mut finden, ihren eigenen Interessen zu folgen – auch wenn diese nicht dem Mainstream entsprechen. Es regt Gespräche über Selbstvertrauen, gegenseitige Akzeptanz und Durchhaltevermögen an. Besonders der spielerische Zugang zu Bewegung und Kreativität macht das Buch zu einer wertvollen Lektüre. Zudem regt es Kinder an, neue Hobbies auszuprobieren. Die Lektüre bietet viele Anknüpfungspunkte für Gespräche über Freundschaft und Fairness. Auch das Thema Umgang mit Vorurteilen wird sensibel behandelt, wenn die Kinder lernen, zu ihrem außergewöhnlichen Hobby zu stehen. „Die Hobby Horsing Kids“ eignet sich hervorragend zum Vorlesen – ein Buch, das Mut macht, Gemeinschaft stärkt und zeigt, dass man mit Herz und Fantasie über sich hinauswachsen kann.

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