推薦序|從家庭啟動的英語學習之路
文|陳英輝(亞洲大學退休講座教授、原人文社會學院暨國際學院院長)
長期投入英文文學、英語教學、語言教育政策與EMI(English-Medium Instruction)研究,使我深刻理解:影響孩子英語能力的核心關鍵,往往不在教材難度、課時安排或教學法,而是源自家庭態度、學習文化與日常互動所累積的語言氛圍。
基於這樣的視角,閱讀Cindy的《我們家這樣學英語》時,我看到一位教育工作者,也是一位四個孩子的母親,透過多年現場經驗與持續實踐,提出能與國際研究脈絡相互呼應、對話的洞見。
Cindy在英語教育領域耕耘多年,目前擔任美樂蒂教育集團總經理,所管理的兩百五十餘所「愛美語」加盟學校規模居全臺前列。她長期站在教學現場第一線,能將實際場域的觀察,國際教育趨勢與系統化管理,整合成具體可行的策略與行動方案。近年在本人的引薦之下,更推動臺灣教育經驗與印尼、菲律賓等地交流,展現教育領導者的視野與行動力。
本書真正的價值與令人感動之處,在於Cindy將英語教育理念落實在自身家庭,以四寶母親的角色進行了長期而嚴謹的實踐。她在長子Mosa的成長歷程中,從語感啟發、語言輸入、閱讀素材、跨文化刺激到多語接觸,每一步都展現清晰的理念與可行的策略。Mosa的語言發展不僅是個人的學習故事,更是Cindy主張「態度、環境、陪伴、方法」四者整合模式的最佳例證,使本書兼具教育理念的說服力與實務可驗證性。
在語言教育領域中,許多家長常困惑於「何時開始學?怎麼學才有效?」
Cindy提醒我們:語言的本質是溝通交流,是對世界的理解與連結,而非考試技巧的堆疊。她強調回到孩子生活的語言經驗,透過親子互動、閱讀文化與日常儀式,逐步養成語感、學習動機與持續自主力。這些觀點與國際英語教育研究——包括世界英語、ELF與雙語教學現場的最新成果——高度契合。
我與Cindy的父親李董事長相識多年,也見證她從年輕教師成長為兼具人文關懷與教育專業的領導者。她的紀律、視野與熱情,使她不僅是教育管理者,更是一位能從國際角度思考語言學習文化的教育者。這本書是她多年教學實務、研究精神與母親角色交織而成的最佳成果。
《我們家這樣學英語》值得推薦,因為它具備三項難能可貴的特質:理念有國際理論支撐,內容來自真實長期案例,以及方法能在家庭與學校中立即落地。它既能協助家長重新理解孩子語言學習的本質,也能讓教育者以新的視角設計更具前瞻性的英語學習環境。
誠摯推薦給關心下一代英語能力的家長、教師與教育決策者,期待此書能啟發更多家庭與學校。
推薦序|態度對了,孩子的天空就開闊了
文|翁銘章(國立高雄大學EMBA中心主任)
身為教育工作者,我時常思考:在日新月異的全球化時代,我們能給下一代最有價值的裝備是什麼?
英語能力無疑是其中最關鍵的一環。然而,面對坊間五花八門的英語學習法與教材,焦慮的家長們往往迷失方向,甚至將學習重擔過早轉嫁給科技產品,忽略了教育的核心——「人」的溫度與「態度」的影響。
很高興能為好友Cindy的這本新作撰寫序文。這本書沒有艱澀的理論,而是以專業且親和的筆觸,結合0-12歲語言發展的實證研究,為所有關心孩子英語啟蒙的父母提供了一盞明燈。Cindy精準地點出了關鍵:孩子真正需要的不是昂貴的課程或冰冷的平板,而是父母高品質的陪伴與融入日常的雙語環境。
我自己育有二子一女,如今他們都已大學畢業。回首多年前的育兒時光,如何根據每個孩子獨特的語言學習能力與個性差異,提供最適合他們的英語學習方法,曾是我極度困擾的課題。這段親身經歷讓我深刻體會到,標準化的教材無法滿足多元化的需求,父母的引導方式確實需要因材施教。
這是一本能讓爸媽瞬間看見「態度力量」的書,更是一本極具價值的實戰工具書,專門提供給希望能依據個別孩子能力提供最適合英語學習方法的家長。書中諸多案例與實用工具皆證明,親職教育中的「一念之差」,足以讓孩子的英語能力翻倍成長。正確的觀念、高效的方法,加上父母的陪伴身體力行,便能創造出最適合孩子成長的語言沃土。
讀完這本既是Mommy Cindy,也是Teacher Cindy的英語啟蒙指南,在掌握了關鍵的鑰匙後,若能落實在日常生活裡點滴實踐,我深信孩子的英語學習能力將能穩穩前行。這是一本很值得一讀的英語教養書,正確觀念、實用工具、高效方法一次擁有。我誠摯地向所有家長推薦這本轉變觀念、陪孩子愛上英語的必讀好書。
放下焦慮,擁抱溫暖的語言旅程
文|李翠玉(國立高雄師範大學英語系教授兼文學院院長、全英語與雙語教學推動中心主任)
數十年來,「什麼時候讓孩子學英語?」的問題,始終像一團迷霧般困擾著眾多華人父母。
我們身邊充斥著各種相互矛盾的聲音:一方面,學術研究者援引「語言關鍵期」的理論,建議趁著大腦神經可塑性最高的黃金時期,及早進行語言輸入;另一方面,家長與部分教育專家則擔憂,過早地引進第二外語,是否會造成「雙語混淆」,導致孩子「中文都說不好,英語也學不好」的雙輸局面?這場關於語言學習時機的辯論,可謂眾說紛紜,讓無數望子成龍的父母在焦慮與等待中掙扎。
然而,當我們跳脫冰冷的年齡數字和僵硬的理論框架,回歸到語言習得的本質時,會發現真正的關鍵並不在於時鐘上的「幾歲幾月」,而是在於「情境」與「心境」。
所有的語言學文獻,無論學派如何,都不可否認一個核心事實:語言曝光 (Exposure) 的品質,遠比數量或時間點更為重要。一個自然、愉悅、溫暖的學習情境,才是語言之花得以盛開的沃土。如果學習英語的過程是伴隨著壓力、評量和懲罰,即便是神童,也難以愛上這門語言;反之,若能將英語巧妙地融入生活,讓它成為家庭愛與溝通的載體,那麼,學習便是水到渠成。
這正是 Mommy Cindy 這本《我們家這樣學英語》的價值所在。
Cindy 以四寶媽的現身說法,為我們帶來了一場既腳踏實地又充滿溫度的實戰分享。她沒有艱深的學術理論,也沒有鼓吹砸大錢,而是以她如何在家中,透過生活中的點滴互動,為她的四個孩子打造一個「微型英語沉浸情境」。從餐桌上的簡單問答,到睡前的英語故事,再到遊戲中的歌謠吟唱,她用最貼近人性的方式,證明了英語學習可以是一場愛的傳遞,而不是一場令人窒息填鴨競逐式的學習。
透過她的分享,我們看到,只要家長放下對「標準發音」和「完美文法」的執念,將專注力放在「有效溝通」與「情感連結」上,孩子便能在最安全的家庭港灣中,自然而然地吸收語言。她的故事告訴所有猶豫不決的父母:無需再為錯過所謂的「黃金時間」而懊悔,只要你願意創造一個高曝光、低壓力的環境,語言敏感期便可以被家庭的溫暖所延長和激活。
《我們家這樣學英語》不是一本教科書,而是一張家庭語言地圖,指引著我們如何避開語言學習中的焦慮陷阱,引導我們重新發現,原來親子的愛與陪伴,就是最有效的英語啟蒙老師。這本書的推薦,獻給所有渴望為孩子開啟雙語之門,卻不知從何著手的你。請相信,你的溫暖,就是孩子最棒的語言學習環境。
作者序
▌讓英語,回到生活的溫度
大家好,我是Mommy Cindy,也是Teacher Cindy。
我在臺灣念大學時,就開始在幼兒園與補習班教英語;大四時,我申請轉學到美國威斯康辛大學,在父母的支持下,我用最省錢、最有效率的方式完成臺美兩地的學位。
回臺灣後,我進入美樂蒂文教,展開了我的英語教育旅程——編輯教材、培訓教師、參與國際書展、推廣英語教材至8個國家、創立「愛美語國際」、打造AI英語老師、開設理想中的英語學校「Musen School」,並推廣英語演講與偏鄉教育。
工作幾年後,我再度赴美國紐約佩斯大學攻讀碩士,目前正努力完成英國文學博士學位。
英語與教育,是我一生唯一的事業,也是我最熱愛的使命。
我與四個兒子
我非常愛孩子,現在育有四個兒子——13歲、3歲、1歲與1歲(雙胞胎)。
當我在30歲生下第一個孩子時,也和許多新手媽媽一樣「照書養」。但我心中始終有個疑問:「若孩子從小處於雙語,甚至三語環境,會不會造成語言發展的混淆?」
於是我展開一項閱讀計畫,細讀各類育兒與語言發展書籍,我對孩子的英語能力有極高的期待——我希望他們的英語水準要能與美國孩子並肩。雖然我在臺灣的英語程度屬於中上,但仍未像美國人那般自然流暢。因此,我希望我的孩子能走得更遠,把英語真正學成「第二母語」,可以用英語思考、表達與創造。
經過深入研究與閱讀,我下了個決定——孩子要留在臺灣生活、求學。我不願讓他們為了學英語,在小小年紀離開家庭、遠赴國外。我深信,在臺灣,也能養育出有道地外語能力的孩子。
▌我們的三語家庭
我與孩子平常幾乎都用英語對話;與阿公、阿嬤、姨婆、姑婆相處時,他們說臺語;在學校,他們使用國語。因此,孩子們在三語環境中成長,靈活地在語言與文化之間切換。
0-7歲是語言學習的黃金期,所以我讓家裡充滿語言的聲音:唱歌、說故事、共讀繪本。每天睡前一定要讀英語繪本,這是我們的睡前儀式;早上起床到客廳,也要摸摸書、翻翻書、一起一本又一本地輕鬆看書。孩子的語言,就是在這樣自然又充滿愛的日常中萌芽。
當然,過程非常累。為了讓他們遠離3C,我索性把家裡的電視送人;平常不給孩子手機、平板(雖然長輩常會偷偷破壞規定)。但我知道,這幾年的辛苦、堅持,是孩子一生最關鍵的「大腦形塑期」,一個好的開始,會成為未來堅實的基礎。每當想到這裡,我就又充滿力量。
▌職場媽媽的節奏
我是一位全職工作的媽媽,也是公司的高階主管。目前,有八個國家在使用我們的美語教材,所以我常常需要出差。為了節省時間,我常在半夜搭飛機、在飛機上睡覺,落地就開會。為的是用最少時間完成工作任務與目標,快速飛奔回家陪伴孩子。最刺激的一次,是在十四天內跑完九座城市、橫跨四個國家。那時我深深體會——媽媽的力量,是無限大的。
生活中要談「平衡」其實很難,但我不允許自己為了事業而放棄家庭與孩子。我創造了一套屬於自己的方式——既能全力以赴工作,又能有Quality Time陪伴孩子,畢竟孩子的成長真的只有一次。
這一切,都要感謝我龐大的後援會:Mommy A 、阿公、阿媽、姑婆、阿如姨婆、June阿姨、Angel阿姨。美樂蒂公司史上最強大的保母團:秋鳳阿姨、主紋阿姨、Sherry阿姨、Nancy阿姨、Mandy阿姨。送餐袋、送聯絡簿、繳學費、看牙醫、臨時接送、買學校制服繡學號,當我出差時,強大的後援會與保母團,是能讓四寶正常運作的重要引擎,在此特別感謝大家。
我的座右銘是:
There is no such thing as work-life balance, but there can be work-life harmony.
這世界沒有絕對的工作與生活平衡,但我們可以創造出一種如管弦樂團合奏的「和諧」模式
,讓工作、家庭、愛與夢想,一同譜出屬於我們的節奏。
▌為什麼我要寫這本書
許多家長問我:「我的英語不行,但是我希望孩子的英語好,該怎麼辦?」
這句話,就是我寫下這本書的起點。
我有兩個角色:一個是Mommy Cindy,一位母親;另一個是Teacher Cindy,一位教育工作者。
一開始,我想從老師的角度回答:不要擔心!你只要找到好的教學方法、好的環境、好的老師,把孩子交給他們,孩子的英語自然會變好。
但後來我發現,英語學習不是自動販賣機。不是把錢投進去,飲料(學習成果)就會掉出來的。
每個孩子都是獨一無二的個體——他們有自己的喜好、感受與想法,遇到的老師、學習的環境,也都不同。太多因素會影響孩子英語學習的成功與否。於是我決定誠實地告訴家長:孩子的學習歷程,需要爸媽的參與、陪伴、示範與問題排除。
▌如何閱讀本書?
親愛的家長,我知道你很忙。這本書的設計,就是要讓你能夠「立刻上手」,不必從頭讀到尾。首先,你只需要找到孩子的年齡階段,直接閱讀那一章,並開始行動。
0-3歲|語言萌芽期:建立「英語聽得見」的家,讓語言自然而然成為生活中的旋律。
3-6歲|口語爆發期:從聽得懂到敢開口,讓孩子在遊戲與日常互動裡慢慢培養更多自信。
7-12歲|閱讀整合期:讓英語真正成為思考與表達的工具,不再只是課堂上的一門科目。
這本書不是Mommy Cindy個人的教學心得,而是融合了教育研究、學理依據、國際期刊實證結果,再搭配我為家長設計的行動工具與資源清單。
願你能藉此:
✔建立正確的英語學習觀念
✔掌握孩子每個階段的發展關鍵
✔快樂又有效地成為孩子的英語學伴
▌如何使用本書
在這本書裡,我特別規劃了兩個非常重要的板塊:「原來如此,語言知識站」與「Mommy Cindy 的實用工具箱」。前者提供家長不可不知的正確觀念與科學依據;後者則提供家長能立刻和孩子互動的實用方法。兩者相輔相成,讓家長在理解原理的同時,也能馬上帶著孩子一起做、一起玩、一起開口說英語。
●原來如此,語言知識站
正確的英語教育不能靠道聽塗說,也不能依賴單一專家的說法,而是要建立在多位學者專家的研究成果上。科學研究與數據不會騙人,父母的觀念若一開始就走偏,很可能無意間替孩子鋪了一條辛苦又事倍功半的路,這是所有家長都不樂見的。
因此,在書中每一個需要建立「正確觀念」的章節,我都會直接整理最關鍵的學理依據、研究結論或國際趨勢,讓家長能一眼看懂、放心採信,也能明白自己做的每一步都有科學支持。
●Mommy Cindy 的實用工具箱
這是專門替想陪孩子學英語的家長設計的實戰內容。當我提到要和孩子一起唱英語歌時,你會在工具箱裡看到「一日生活流程英語歌」清單,例如:早餐歌、上學歌、刷牙歌等,生活中隨時能唱、自然融入。
當我提到「父母要成為孩子敢開口說英語的榜樣」時,工具箱會提供「四十句生活英語對話」,讓家長不需要準備、不需要死背,立刻就能套用,直接在家和孩子示範自然的英語互動。你勇敢開口,孩子自然跟著開口。
當我談到「每天10 分鐘英語繪本儀式感」的重要性時,工具箱就會附上依年齡分類的繪本推薦清單,以及每本繪本值得讀的理由,讓家長不只知道該讀什麼,也知道為何如此挑選,甚至透過我的影片,讓爸媽清楚理解陪讀英語繪本的重要性與方法。
這些實用工具,能讓每位有心培養孩子英語能力的家長,都有工具可用、知道怎麼做,也真正做得到。最後,再提供家長們一個貼心服務,未來家長在閱讀書中章節有疑問時,可以直接在我的IG 上提問,我或我的小助教們會提供爸媽答案並提供需要的支持與協助,讓真的有心陪伴孩子英語時間的爸媽有強大靠山,一起行動培養熱愛語言學習的孩子。
這本書,也是我對家長最真心的邀請:我希望爸媽不只是「把孩子送去學英語」,而是能和孩子一起「用英語學習世界」。
孩子在學英語,爸媽也一起學英語。
當你願意陪他一起唱、一起讀、一起說,
英語,就會成為你們之間最溫柔又最有力量的共同語言。
因為最好的語言環境,
不是在教室裡,而是在家裡;
最棒的英語引路人,不是別人——就是你。
Are You Ready?
Let’s Get Started! 一起開始行動吧!