教育現場

教育困局／停擺15年 各方籲重啟全國教育會議整頓留才

因應師資荒，吳清山呼籲立即重啟全國教育會議，留住熱情老師是國家發展關鍵。記者楊惠琪／攝影
因應師資荒，吳清山呼籲立即重啟全國教育會議，留住熱情老師是國家發展關鍵。記者楊惠琪／攝影
聯合報 ／ 記者楊惠琪

少子化衝擊擴大、教師流失、生成式AI快速改變教學…… 台灣教育正面臨前所未見的多重挑戰。各方疾呼重啟停擺15年的全國教育會議，但重啟就真能改革，還是又淪為「大拜拜」？教育部對此重啟的態度又是如何？

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教育部 台灣 少子化 教職師資 十二年國教 教育
楊惠琪 記者

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聯合報數位版採訪多名基層教師與教育團體，整理出過去一年五大停滯不前的重要教育政策。圖為2025年教師節，教師齊聚教育部前抗議，直指「校事會議」制度已淪為「教育東廠」。圖／聯合報系資料照片 免費

教育困局／基層盤點5大問題政策 放寬專技教師最爛尾

少子化、師資荒與行政壓力夾擊，2025年校園現場瀰漫沉重的無力感。教團點名，包括濫訴引發的校事會議改革、割頸案的校安人力補強、校園手機管理、教師薪資調整與師資荒解方等，均仍未落實。 此外，教育部端出的政策中，哪項又最讓基層炸鍋，甚至被批為「爛尾政策」？

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